Mae blog Cambridge OCR a ysgrifennwyd gan Andri Achilleos yn dilyn ymweliad diweddar â'r Coleg, yn dangos sut y gellir gwneud pwnc sy'n weledol yn draddodiadol yn wirioneddol hygyrch, a pha mor agos y mae'r gwaith hwn yn cyd-fynd â'r Fframwaith Cwricwlwm ar gyfer Plant a Phobl Ifanc â Nam ar eu Golwg (CFVI).

2 fyfyriwr yn eistedd yn y blaendir - un yn gwisgo cot labordy wen ac yn mesur pwysedd gwaed y llall. Yn y cefndir mae myfyriwr arall yn gweithio gyda model 3D o ddelw dynol

Trwy ddiagramau cyffyrddol, modelau 3D a thechnoleg gynorthwyol sydd wedi'i gwreiddio'n dda, mae myfyrwyr yn gallu cymryd rhan lawn mewn gwyddoniaeth ymarferol, heb ostwng disgwyliadau. Yr un mor bwysig, maent yn magu'r sgiliau a'r hyder sydd eu hangen i gael mynediad at ddysgu'n fwy annibynnol.

Llongyfarchiadau i Athrawes sy'n Gofalu am Fioleg yn RNC, Annie Cook, a'i myfyrwyr, a helpodd i lywio'r darn hwn. Mae'n wych gweld arbenigedd, profiad ac ymrwymiad y Coleg i arferion cynhwysol yn cael eu hadlewyrchu mor glir.

Darllenwch flog Andri yma.